Dernièrement, au collège Hélène de Fonsèque à Surgères, les élèves de 5e B ont assisté à une intervention de sensibilisation aux enjeux autour des économies d’eau potable, puis à des ateliers ludiques proposés à l’ensemble des collégiens durant la pause méridienne.
Cette intervention s’intègre dans le programme d’enseignement abordant le cycle de l’eau. Elle permet d’alerter les jeunes sur les enjeux d’économies de l’eau potable dans leur quotidien. Les élèves deviennent ainsi un relais naturel au sein de leur famille.
Durant une heure de cours, les élèves ont ainsi pu visionner trois films de 30 secondes et répondre à des quiz abordant la répartition de l’eau sur terre, grand et petit cycle de l’eau, d’où vient l’eau du robinet, consommation d’eau domestique et d’eau virtuelle, ou encore les gestes économes.
4400 collégiens sensibilisés
Pour l’année scolaire 2025-2026, 39 collèges sur 61 se sont inscrits à ces actions de sensibilisation. Ce qui représente 180 classes, 4 400 élèves de 5e, 1 800 collégiens lors de la pause méridienne et 100 agents départementaux.
Parallèlement, dans la plupart des établissements, les agents des collèges ont eu la possibilité d’assister à un temps de sensibilisation dédiée à la bonne gestion de l’eau potable et aux systèmes mis en place dans l’établissement : dispositifs hydro-économes, plateforme Agrilocal, méthode de nettoyage, etc.
« Le Département de la Charente-Maritime souhaite poursuivre ses actions dans les collèges durant l’année scolaire à venir (2026-2027) », indique d’ailleurs la collectivité. « Depuis 2024, des audits ont été réalisés par l’entreprise Tréval France dans 69 sites départementaux, dont les 51 collèges. Un bilan complet de chaque bâtiment a été dressé, précisant le nombre de points d’eau inspectés, le pourcentage potentiel d’eau économisée après installation des systèmes hydro-économes, les m3/ an évités et l’impact sur la facture d’eau, ainsi que la rentabilité après investissement. »
Quelles économies ?
Ainsi, l’équipement de dispositifs hydro-économes dans les bâtiments du Département a permis une diminution de la consommation d’eau d’environ 10 à 15 % sur les premiers sites concernés, soit une économie d’environ 10 000 à 15 000 m3 d’eau potable par an. En prenant l’exemple d’un collège d’environ 300 élèves : en 1 an, consommation réduite de 15% (avant : 1 078 m3, après : 917 m3, soit une économie de 161 m3.
